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 Rebeca Barriga Villanueva

 

 Doctora en Lingüística Hispánica

 El Colegio de México

 

 

 

 Líneas de investigación:

 

 Adquisición y desarrollo del lenguaje infantil  en años escolares. Políticas del lenguaje en  México (Enseñanza del español a hablantes de  lenguas indígenas. Enseñanza del español  como lengua materna). Lingüística y  educación. Historia de la lingüística en  México.

 

Semblanza académica:

Es Profesora-Investigadora del Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios (CELL) desde 1985, y del que fue directora de 1991 a 1997.

Realizó sus estudios de Licenciatura en Letras Hispánicas (1968-1973) y de Maestría (1973-1975) en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México; los de Doctorado en Lingüística Hispánica en El Colegio de México, donde obtuvo el grado en 1990 con la tesis Entre lo sintáctico y discursivo. Un análisis comparativo de habla infantil.

En su labor académica y docente ha imbricado tres líneas de investigación: 1) Desarrollo del lenguaje en los años escolares, 2) Políticas Lingüísticas de México cuya meta última es hacer incidir los resultados en el ámbito educativo, de donde emana una tercera vertiente de interés, 3) Lingüística y Educación. Con el paso del tiempo, ha venido desarrollando una nueva línea de investigación colindante con las otras, la Historiografía de la lingüística mexicana.

Su labor docente se ha desarrollado principalmente en El Colegio de México y en la UNAM; con un menor número de cursos en el CIESAS, la ENAH, y en las Universidades de Guadalajara, Nuevo León, Sonora y Quintana Roo, en la Universidad Pedagógica de Tijuana y en la Universidad de Amberes, en Bélgica

Ha formado parte de comisiones dictaminadoras de distintas instituciones educativas: El Colegio de México, UNAM, CIESAS, El Colegio de Michoacán, Revista Mexicana de Investigación Educativa. Desde 2011 forma parte del Proyecto “Professional Learning Network to Advance Early Education Reform” (PRO-LEER) de la Universidad de Harvard, donde ha sido investigadora visitante en dos ocasiones.

Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores, nivel 3, y a la Academia Mexicana de Ciencias. Obtuvo la Beca de investigación del Ministerio de Educación y Ciencia Española en la Universidad Autónoma de Barcelona en 1988 y la Beca Fulbright para estancia de investigación en la Universidad de Harvard en 1997.

 

Libros

Las narrativas y su impacto en el desarrollo lingüístico infantil. Rebeca Barriga Villanueva (coord. y ed.). El Colegio de México. México, 2014.

Estructura, lenguas, y hablantes. Estudios en Homenaje a Thomas Smith. Rebeca Barriga Villanueva y Esther Herrera Zendejas (eds.). El Colegio de México. México, 2014. 2 vols.

Historia Sociolingüística de México, Rebeca Barriga Villanueva y Pedro Martín Butragueño (dirs.), Francisco Moreno Fernández (pról.), Carlos Ivanhoe Gil Burgoin (índices). El Colegio de México, México, 2010/2013. 3 vols.

Mitos y realidades del desarrollo lingüístico en la escuela. Una fotografía de los libros de español del enfoque comunicativo, Rebeca Barriga Villanueva (ed.). El Colegio de México, México, 2011.

Entre paradojas A cincuenta años de los Libros de Texto Gratuitos. Rebeca Barriga Villanueva (coord.). CONALITEG, El Colegio de México. México, 2011.

Educación indígena. En torno a la interculturalidad.Rebeca Barriga Villanueva y Sara Corona (coords.). Universidad de Guadalajara-Ciudad Zapopan/Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco. México, 2004.

El habla infantil en cuatro dimensiones. Rebeca Barriga Villanueva (coord.). El Colegio de México. México, 2003. (Serie Estudios del Lenguaje VI, 1a. reimpresión, 2004).

Estudios sobre habla infantil en los años escolares “...un solecito calientote”. Rebeca Barriga Villanueva. El Colegio de México. México, 2002. (Estudios de Lingüística II, 2a. ed. agosto 2004).

El español de América. Rebeca Barriga Villanueva, Pedro Martín Butragueño y Claudia Parodi. Cuadernos bibliográficos. Arco/Libros. Madrid, 1999.

La lingüística en México (1980-1996). Rebeca Barriga Villanueva y Claudia Parodi. El Colegio de México/Universidad de California. México-Los Ángeles, 1998.

Manual para la enseñanza oral del español a hablantes de lenguas indígenas. Libro del maestro y cuaderno del alumno. Rebeca Barriga Villanueva, Gloria Ruiz de Bravo Ahuja et al. Secretaría de Educación Pública/El Colegio de México. México, 1982.

Método integral para la enseñanza del español a hablantes de lenguas indígenas. Unidad I. Libros del maestro y cuaderno del alumno. Rebeca Barriga Villanueva, Gloria Ruiz de Bravo Ahuja et al. Centro de Investigación para la Integración Social/El Colegio de México. México, 1980.

Método integral para la enseñanza del español a hablantes de lenguas indígenas. Unidad II. Libro del maestro y cuaderno del alumno. Rebeca Barriga Villanueva, Gloria Ruiz de Bravo Ahuja et al. Centro de Investigación para la Integración Social/El Colegio de México. México, 1979.

Método integral para la enseñanza del español a hablantes de lenguas indígenas. Unidad II. Libro del maestro y cuaderno del alumno. Rebeca Barriga Villanueva, Gloria Ruiz de Bravo Ahuja et al. Centro de Investigación para la Integración Social/El Colegio de México. México, 1979.

Método integral para la enseñanza del español a hablantes de lenguas indígenas. Unidad I. Libro del maestro y cuaderno del alumno. Rebeca Barriga Villanueva, Gloria Ruiz de Bravo Ahuja et al. Centro de Investigación para la Integración Social/El Colegio de México. México, 1978.

Libros de texto de español para educación primaria. Rebeca Barriga Villanueva, Gloria Ruiz de Bravo Ahuja et al. 6 libros de lectura, Secretaría de Educación Pública. México, 1974.

Método audiovisual para la enseñanza del español a hablantes de lenguas indígenas. Rebeca Barriga Villanueva, Gloria Ruiz de Bravo Ahuja et al.. Secretaría de Educación Pública/Instituto de Investigación Social del Estado de Oaxaca. Oaxaca, 1972.

 

Trabajos destacados

http://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=41436

 

 

Entrevistas

Lingmex, bibliografía lingüística de México